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2022年自考27075计算机辅助教学复习资料

 发布时间:2022-06-13 17:21                       关注次数:                      

自考复习需要重视考试大纲,考试命题是围绕大纲来的,所以复习一定要紧扣考试大纲,再结合考试大纲来弄懂重点、难点、疑点。因为考试大纲一般都是含有命题来指导思想工作、考试范围、命题要求等重要信息。为了辅助各位考生学习,重庆自考网自考频道为各位考生整理了2022年自考27075计算机辅助教学复习资料,希望能对大家有所帮助。

2022年自考27075计算机辅助教学复习资料

一、课程性质及其设置目的与要求

(一) 课程性质和特点

《计算机辅助教学》课程是江苏省高等教育自学考试计算机科学教育专业(独立本科段)的一门专业课程,其任务是使应考者了解计算机辅助教学的现状和发展趋势,掌握计算机辅助教学的模式、方法、管理和评价等基本理论知识,结合实际领会课件及网络课程的设计与制作方法,深刻认识计算机辅助教学在教育中的地位和作用,为改革教育教学手段、提高人才培养质量打下良好基础。

(二) 课程的基本要求

课程分十章(其中七、八、九三章不作要求),系统地从计算机辅助教育的历史、现状及其变革出发,系统地介绍了计算机辅助教育研究的理论,方法,环境和手段,着重阐述了在计算机辅助教学环境中适合不同对象学习的各种教学模式和教学策略,课件及网络课程的设计与制作方法,计算机辅助教学中的教学法研究以及网络在教育中的多样化应用。

通过本课程的学习,使学生掌握计算机辅助教育的基本理论,掌握计算机在教学系统中的运用,学会课件和网络课程设计的基本方法,应考者具体应达到以下要求:

了解CBE的产生和发展,理解与CBE相关的学术概念,掌握CBE研究的主要内容及多媒体辅助教学的发展趋势。掌握课件和网络课程设计的原则、开发的一般流程、课件与学科教学整合的内涵;了解学科课件的具体制作工具特点和操作方法;了解活动法、发现法、同伴影响法的含义;掌握人机界面设计的原则、标准,人机交互学习的学习效果分析。掌握混合式学习模式的分类、学习设计、企业培训中的混合式学习方案设计,了解企业培训的意义、内容和模式,掌握博客在教育中的应用,以及基于3G的手机学习模式。

(三) 本课程与相关课程的联系

计算机辅助教学是交叉学科,涉及学科领域广泛,它是结合计算机技术、多媒体技术和网络技术等学科的综合性应用学科。本课程的前修课程包括教育学、心理学、多媒体技术、计算机网络技术等,这些课程可以帮助应考者更好地掌握计算机辅助教学的原理、方法和技术。


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